Planificació i avaluació del projecte
La veritat és que per aquesta part del repte he intentat ordenar tot el projecte perquè tingui sentit i sigui aplicable en les poques hores que duren les pràctiques.
Treballant a Educaweb m’he adonat que hi ha moltes coses que funcionen, però també que, en orientació, no n’hi ha prou amb tenir molta informació. Si no connecta amb qui la rep, no acaba de servir. I això és una cosa que veig molt també des de la meva feina com a periodista i creant continguts per joves.
Per això, més que plantejar un projecte molt gran, he intentat centrar-me en una necessitat concreta: com millorar els continguts perquè realment ajudin a orientar, no només a informar.
A la infografia he intentat resumir tot el procés. Des del punt de partida fins a l’objectiu, les fases que seguiré i, sobretot, les actuacions concretes que puc fer dins el temps de pràctiques. També hi he afegit la part d’avaluació, perquè crec que és el que més ens costa: saber si el que proposem realment té algun impacte.
No volia fer alguna cosa massa complexa, sinó una proposta realista, que es pugui aplicar i que tingui sentit dins del context d’Educaweb. Per això també acabo amb la presentació a l’equip, perquè al final, si això no es comparteix i no es pot utilitzar, es queda en paper.
En general, aquest exercici m’ha ajudat bastant a aterrar el projecte i a veure si el que estic plantejant és viable o no.
Veig que aquí la imatge de la infografia perd qualitat, així que passo l’enllaç per poder visualitzar-la bé: https://canva.link/khjzhko0acng8fc
Alhora, també us vull compartir la rúbrica d’avaluació que he dissenyat que crec que pot ser funcional per comprovar l’impacte de la intervenció. Si algú hi veu alguna millora, estaré encantada d’escoltar-vos!
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.